정원

이미지 출처: Wikimedia Commons 저작권 보호 기간 만료 오구라 백인일수(小倉百人一首) 번역입니다. 백인일수는 100명의 시인(歌人)이 지은 와카(和歌)를 1명당 한 수씩 골라 만든 시 모음집입니다. 처음에는 번역만 적어 놓을 생각이었는데, 정확한 정보 전달을 위해 공부를 하다 보니 정리도 해 둬야 할 필요성을 느껴서 각각의 시구마다 해설을 해 보려고 합니다. 백인일수는 일본에서 소학생(초등학생)~고등학생이 배우는 내용입니다. 소학생을 위한 백인일수 서적도 꽤 많이 나와 있습니다. 하지만 외국인이 일본어를 공부하는 입장에서는 꽤 어려운 학습 자료입니다. 더 자세히 공부하고 싶으신 분은 저의 글은 입문용으로만 사용하시고, 일본어를 더 배우셔서 일본인이 쓴 책을 보시기를 권합니다. 그게 일본어 ..

일본어 공부/기타 2019. 10. 27.

이 글에서는 일본어의 조사(助詞, じょし)에 관해 설명합니다. 한국어의 조사와 유사한 부분이 있어서 이해하기에 어렵지는 않을 것입니다. 대체로 일본의 중학생이 공부하는 내용처럼 글을 작성하였습니다. 한국에서 문법은 주로 중학교에서 많이 배우는데 이는 일본에서도 마찬가지입니다. 참고로 본문의 내용을 몰라도 일본어로 표현을 잘 할 수 있습니다. 통상적인 일본어 교재·교육과정을 통해 공부를 하였다면 본문의 용어는 몰라도 조사의 사용 자체는 익숙하게 할 수 있기 때문입니다. 따라서 이 글은 일본인이 배우는 일본어 문법에 대한 맛보기 정도로 생각해 주시면 좋겠습니다. 목차 1. 한국어의 조사 2. 일본어의 조사 2-1. 격조사 2-2. 부조사 2-3. 접속조사 2-4. 종조사 3. 마무리 1. 한국어의 조사 중학..

일본어 공부/기타 2019. 10. 7.

이미지 출처: Wikimedia Commons저작권 보호 기간 만료 오구라 백인일수(小倉百人一首) 해설입니다. 백인일수는 100명의 시인(歌人)이 지은 와카(和歌)를 1명당 한 수씩 골라 만든 시 모음집입니다. 처음에는 번역만 적어 놓을 생각이었는데, 정확한 정보 전달을 위해 공부를 하다 보니 정리도 해 둬야 할 필요성을 느껴서 각각의 시구마다 해설을 해 보려고 합니다. 백인일수는 일본에서 소학생(초등학생)~고등학생이 배우는 내용입니다. 소학생을 위한 백인일수 서적도 꽤 많이 나와 있습니다. 하지만 외국인이 일본어를 공부하는 입장에서는 꽤 어려운 학습 자료입니다. 더 자세히 공부하고 싶으신 분은 저의 글은 입문용으로만 사용하시고, 일본어를 더 배우셔서 일본인이 쓴 책을 보시기를 권합니다. 그게 일본어 실..

일본어 공부/기타 2019. 9. 26.

이미지 출처: Wikimedia Commons저작권 보호 기간 만료 오구라 백인일수(小倉百人一首) 번역입니다. 백인일수는 100명의 시인(歌人)이 지은 와카(和歌)를 1명당 한 수씩 골라 만든 시 모음집입니다. 처음에는 번역만 적어 놓을 생각이었는데, 정확한 정보 전달을 위해 공부를 하다 보니 정리도 해 둬야 할 필요성을 느껴서 각각의 시구마다 해설을 해 보려고 합니다. 백인일수는 일본에서 소학생(초등학생)~고등학생이 배우는 내용입니다. 소학생을 위한 백인일수 서적도 꽤 많이 나와 있습니다. 하지만 외국인이 일본어를 공부하는 입장에서는 꽤 어려운 학습 자료입니다. 더 자세히 공부하고 싶으신 분은 저의 글은 입문용으로만 사용하시고, 일본어를 더 배우셔서 일본인이 쓴 책을 보시기를 권합니다. 그게 일본어 실..

일본어 공부/기타 2019. 9. 11.

이 글에서는 일본어 형용사의 활용에 관해 다룹니다. 여기서 '형용사'란 한국에서 일본어를 공부할 때 배우는 い형용사를 말합니다. 흔히 말하는 だ형용사는 교육 편의상의 이름으로, 일본어 문법에서는 형용사가 아니라 형용동사(形容動詞・けいようどうし)라고 부르며 활용 형태가 다릅니다. 이 글에서는 일본에서 형용사(形容詞・けいようし)라고 부르는 い형용사의 활용에 대해서만 다룹니다. 목차 1. 활용은 무엇인가2. 형용사의 활용형3. 미연형4. 연용형5. 종지형6. 연체형7. 가정형8. 기타 1. 활용은 무엇인가 활용(活用, かつよう)이란 서술어로 여러 가지 의미를 나타내기 위해 단어의 형태를 바꾸는 것을 말합니다. 예를 들어 '먹다'라는 동사를 '먹고, 먹어, 먹으니, 먹어서' 등으로 형태를 바꾸어 여러 가지 의미..

일본어 공부/기타 2019. 7. 22.

이 글은 현대 일본어 동사 활용을 조금 더 쉽게 정리하기 위한 글입니다. 기존에 썼던 글이 너무 어렵게 요약하는 형태로 쓰여진 것 같아서 조금 더 풀어서 쓰는 글입니다. 하지만 여전히 요약하는 정도의 내용이기 때문에 공부를 전혀 안 했다면 이해하기는 어려울 것입니다. 처음 공부하는 것이라면 보다 자세히 설명된 책이나 강의를 참고하시기 바랍니다. 목차 1. 활용은 무엇인가 2. 동사의 분류 2-1. 5단활용동사 2-2. 상1단활용동사 2-3. 하1단활용동사 2-4. 변격활용동사 3. 구체적인 활용형 3-1. 미연형 3-2. 연용형 3-2-1. 5단활용동사(음편) 3-2-2. 기타 연용형 3-3. 종지형 3-4. 연체형 3-5. 가정형 3-6. 명령형 4. 정리 1. 활용은 무엇인가 활용(活用, かつよう)이..

일본어 공부/기타 2019. 6. 23.

이번에 다룰 일본어 조동사는 れる・られる입니다. 수동·가능·존경·자발의 의미를 가지고 있는 조동사인데, 굉장히 높은 빈도로 사용되기 때문에 꼭 알아둘 필요가 있습니다. 목차 1. れる・られる 의미2. れる・られる 차이3. 접속 (앞)4. 활용 (뒤) 1. れる・られる 의미 れる・られる는 수동·가능·존경·자발의 의미를 갖고 있습니다. 각각의 예를 들자면 다음과 같습니다. (1) 수동残業を強いられるざんぎょうをしいられる잔업을 강요당하다 (2) 가능先輩を超えられるようにせんぱいをこえられるように선배를 뛰어넘을 수 있도록 (3) 존경中に入られましたなかにはいられました안으로 들어가셨습니다. (4) 자발- 저절로 무언가가 일어난다는 의미입니다.夏の訪れが感じられるなつのおとずれがかんじられる여름이 다가온다는 느낌이 든다→ 여기..

일본어 공부/기타 2019. 5. 18.

이번 글에서는 "~하게 하다"라는 사역(使役・しえき)의 의미를 가진 일본어 조동사(助動詞) せる・させる에 대해 알아 보겠습니다. 일상 생활의 문장에서도 굉장히 많이 사용되기 때문에 익숙해질 때까지 공부를 할 필요가 있습니다. 목차 1. 의미2. せる・させる의 차이3. 접속(앞)4. 활용(뒤) 1. 의미 조동사 せる・させる는 다른 사람에게 어떤 동작을 시키는 것, 즉 사역(使役・しえき)의 의미를 가지고 있습니다. 예를 들어 '먹다'라는 뜻의 동사 食べる(たべる)에 조동사 させる를 붙이면 食べさせる가 되는데, 이 단어는 '먹게 하다'라는 뜻을 가지게 됩니다. 2. せる・させる의 차이 せる・させる는 뜻이 같습니다. 둘의 차이는 앞에 오는 동사입니다. 「せる」는 5단 활용동사·サ행 변격활용동사(する) 미연형에 ..

일본어 공부/기타 2019. 5. 14.