정원

이 글에서는 일본어의 조사(助詞, じょし)에 관해 설명합니다. 한국어의 조사와 유사한 부분이 있어서 이해하기에 어렵지는 않을 것입니다. 대체로 일본의 중학생이 공부하는 내용처럼 글을 작성하였습니다. 한국에서 문법은 주로 중학교에서 많이 배우는데 이는 일본에서도 마찬가지입니다. 참고로 본문의 내용을 몰라도 일본어로 표현을 잘 할 수 있습니다. 통상적인 일본어 교재·교육과정을 통해 공부를 하였다면 본문의 용어는 몰라도 조사의 사용 자체는 익숙하게 할 수 있기 때문입니다. 따라서 이 글은 일본인이 배우는 일본어 문법에 대한 맛보기 정도로 생각해 주시면 좋겠습니다. 목차1. 한국어의 조사2. 일본어의 조사2-1. 격조사2-2. 부조사2-3. 접속조사2-4. 종조사3. 마무리 1. 한국어의 조사중학교에서 다 ..

일본어 공부/기타 2019. 10. 7.

이미지 출처: Wikimedia Commons저작권 보호 기간 만료 오구라 백인일수(小倉百人一首) 해설입니다. 백인일수는 100명의 시인(歌人)이 지은 와카(和歌)를 1명당 한 수씩 골라 만든 시 모음집입니다. 처음에는 번역만 적어 놓을 생각이었는데, 정확한 정보 전달을 위해 공부를 하다 보니 정리도 해 둬야 할 필요성을 느껴서 각각의 시구마다 해설을 해 보려고 합니다. 백인일수는 일본에서 소학생(초등학생)~고등학생이 배우는 내용입니다. 소학생을 위한 백인일수 서적도 꽤 많이 나와 있습니다. 하지만 외국인이 일본어를 공부하는 입장에서는 꽤 어려운 학습 자료입니다. 더 자세히 공부하고 싶으신 분은 저의 글은 입문용으로만 사용하시고, 일본어를 더 배우셔서 일본인이 쓴 책을 보시기를 권합니다. 그게 일본어 실..

일본어 공부/기타 2019. 9. 26.

이미지 출처: Wikimedia Commons저작권 보호 기간 만료 오구라 백인일수(小倉百人一首) 번역입니다. 백인일수는 100명의 시인(歌人)이 지은 와카(和歌)를 1명당 한 수씩 골라 만든 시 모음집입니다. 처음에는 번역만 적어 놓을 생각이었는데, 정확한 정보 전달을 위해 공부를 하다 보니 정리도 해 둬야 할 필요성을 느껴서 각각의 시구마다 해설을 해 보려고 합니다. 백인일수는 일본에서 소학생(초등학생)~고등학생이 배우는 내용입니다. 소학생을 위한 백인일수 서적도 꽤 많이 나와 있습니다. 하지만 외국인이 일본어를 공부하는 입장에서는 꽤 어려운 학습 자료입니다. 더 자세히 공부하고 싶으신 분은 저의 글은 입문용으로만 사용하시고, 일본어를 더 배우셔서 일본인이 쓴 책을 보시기를 권합니다. 그게 일본어 실..

일본어 공부/기타 2019. 9. 11.

이 글에서는 JLPT 독학 공부 기간에 대해 다룹니다. 공부 방법·교재에 대해서는 다른 글에서 충분히 다루었는데, 정작 공부 시간을 다루지 않았습니다. 요약하자면 기초가 없는 사람 기준으로 N4 200시간, N3 400시간, N2 700시간, N1 1,000시간 정도입니다. 개인차가 굉장히 크기는 하지만 대강 이 정도로 생각하고 일정을 조정하시면 좋을 것 같습니다. 목차 1. 과거 JLPT 인정 기준 2. JLPT N5~N4 3. JLPT N3 4. JLPT N2 5. JLPT N1 6. 한자 공부 7. 마무리 1. 과거 JLPT 인정 기준 우선은 과거 JLPT 인정 기준을 살펴 봅니다. JLPT 공식 사이트에도 올라와 있는 자료[링크]로, 인정 기준에 학습 시간이 참고용으로 적혀 있었습니다. 구 시험 ..

일본어 공부/일본어 공부법 2019. 8. 26.

일본어로 '빠르다'를 의미하는 형용사 「速い」와 「早い」의 차이를 할아 봅니다. 발음은 はやい로 같지만 의미가 약간 다릅니다. 요약하자면 다음과 같습니다. 속도가 빠르다(速い) 시간상 이르다(早い) 목차 1. 速い 2.早い 3.마무리 1. 速い 速い(はやい)는 속도가 빠른 것을 의미합니다. 일본어 사전에는 "일이 진행되는 정도가 크다. 동작·진행 등이 빠르다"라고 되어 있습니다 [goo사전]. 속도(速度, そくど)의 '속'의 한자가 速(빠를 속)입니다. 반대말은 遅い(おそい, 느리다)입니다. 다음은 예문입니다. 일본 아사히신문에서 가져왔습니다. 足の速い選手が多い あしのはやいせんしゅがおおい 발이 빠른 선수가 많다 今後も速いタイムは出ると思っている こんごもはやいタイムはでるとおもっている 앞으로도 빠른 기록이 나..

일본어 공부/일본어 표현 2019. 8. 25.

이 글에서는 일본어 형용사의 활용에 관해 다룹니다. 여기서 '형용사'란 한국에서 일본어를 공부할 때 배우는 い형용사를 말합니다. 흔히 말하는 だ형용사는 교육 편의상의 이름으로, 일본어 문법에서는 형용사가 아니라 형용동사(形容動詞・けいようどうし)라고 부르며 활용 형태가 다릅니다. 이 글에서는 일본에서 형용사(形容詞・けいようし)라고 부르는 い형용사의 활용에 대해서만 다룹니다. 목차 1. 활용은 무엇인가2. 형용사의 활용형3. 미연형4. 연용형5. 종지형6. 연체형7. 가정형8. 기타 1. 활용은 무엇인가 활용(活用, かつよう)이란 서술어로 여러 가지 의미를 나타내기 위해 단어의 형태를 바꾸는 것을 말합니다. 예를 들어 '먹다'라는 동사를 '먹고, 먹어, 먹으니, 먹어서' 등으로 형태를 바꾸어 여러 가지 의미..

일본어 공부/기타 2019. 7. 22.

이 글은 현대 일본어 동사 활용을 조금 더 쉽게 정리하기 위한 글입니다. 기존에 썼던 글이 너무 어렵게 요약하는 형태로 쓰여진 것 같아서 조금 더 풀어서 쓰는 글입니다. 하지만 여전히 요약하는 정도의 내용이기 때문에 공부를 전혀 안 했다면 이해하기는 어려울 것입니다. 처음 공부하는 것이라면 보다 자세히 설명된 책이나 강의를 참고하시기 바랍니다. 목차 1. 활용은 무엇인가 2. 동사의 분류 2-1. 5단활용동사 2-2. 상1단활용동사 2-3. 하1단활용동사 2-4. 변격활용동사 3. 구체적인 활용형 3-1. 미연형 3-2. 연용형 3-2-1. 5단활용동사(음편) 3-2-2. 기타 연용형 3-3. 종지형 3-4. 연체형 3-5. 가정형 3-6. 명령형 4. 정리 1. 활용은 무엇인가 활용(活用, かつよう)이..

일본어 공부/기타 2019. 6. 23.

이번에 다룰 일본어 조동사는 れる・られる입니다. 수동·가능·존경·자발의 의미를 가지고 있는 조동사인데, 굉장히 높은 빈도로 사용되기 때문에 꼭 알아둘 필요가 있습니다. 목차 1. れる・られる 의미2. れる・られる 차이3. 접속 (앞)4. 활용 (뒤) 1. れる・られる 의미 れる・られる는 수동·가능·존경·자발의 의미를 갖고 있습니다. 각각의 예를 들자면 다음과 같습니다. (1) 수동残業を強いられるざんぎょうをしいられる잔업을 강요당하다 (2) 가능先輩を超えられるようにせんぱいをこえられるように선배를 뛰어넘을 수 있도록 (3) 존경中に入られましたなかにはいられました안으로 들어가셨습니다. (4) 자발- 저절로 무언가가 일어난다는 의미입니다.夏の訪れが感じられるなつのおとずれがかんじられる여름이 다가온다는 느낌이 든다→ 여기..

일본어 공부/기타 2019. 5. 18.